Модуль 11.Рефлексія.

У цьому модулі ми:

• підготували і продемонстрували  Портфоліо,
• провели оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього» , 
• отрима ли  сертифікати .

З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде:

•  створення проектів,презентацій і .публікацій
•  формування в учнів навичок 21 століття…

Модуль 10. Рефлексія.

У цьому модулі ми: обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань,створили презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати  навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів; створили план впровадження теми;
створили документ для фасилітації; обговорили, чому вони навчилися ;в изначили наявність усіх складових свого Портфоліо;

Модуль.9. Рефлексія.

У цьому модулі ми  :обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;  проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учні.

Модуль 8. Рефлексія.

У цьому модулі я обговорила ідеї  залучення учнів до процесу оцінювання; проаналізувала те, як вони самі проводять оцінювання;  доопрацювала плани оцінювання.

Модуль 7. Рефлексія.

Цей модуль мені допоміг поділитися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;внесла  зміни до свого Плану вивчення теми;створила та оцінила приклади  учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу

Модуль6. Рефлексія.

У цьому модулі ми обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті,
 запланували, як вони будуть використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів; переглянули План вивчення теми та внесли до нього зміни.

Модуль 5. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме::
 Створла списки використаних джерел;
Розглянла як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці;
• Оцінила Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах..

Модуль 4. Рефлексія

У цьому модулі  ми обговорили приклади Основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів для спільної роботи із документам  , обговорили у парах створені Основні запитання; обговорили разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання ,створили перший варіант плану оцінювання; створили презентацію про свій проект для демонстрації її своїм учням.

Модуль 3.Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту, а саме:
•створила текстовий документ із формами;
Створила електронну форму;

Модуль 2 . Рефлексія

 Обговорили шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття.
Систематизували свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології
Розглянули   приклади Портфоліо;
Переглянули приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні
 Розглянули шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо; ;

Модуль 1. Рефлексія

Модуль1. Пройшла .Дуже багато нового дізналася.